https://sites.google.com/view/aitreegames/privacy-policy?authuser=0Maîtrisez les sons des lettres, pas seulement leurs noms, pour libérer le pouvoir de la lecture ! Cette approche met l'accent sur la conscience phonétique comme la clé de l'alphabétisation précoce.

Apprenez à lire.

Un adulte qui le soutient joue un rôle crucial dans le parcours de lecture d'un enfant. S'engager ensemble dans des exercices spécifiques permet à l'enfant d'observer les mouvements des lèvres et d'apprendre la prononciation correcte.

Cette méthode se concentre sur des lettres simples, en construisant des mots comme des noms d'animaux et des objets courants. Le

son de la lettre, et non son nom, est accentué.

Au départ, les adultes doivent s'entraîner aux côtés de l'enfant, en se rappelant que la lecture est un processus progressif. L’application peut alors être utilisée de manière autonome, avec un retour occasionnel à la pratique guidée. Plus tard, les adultes pourront utiliser la section « Découvrir le mot » pour des exercices comme :

Demandez à l'enfant de prononcer les sons des lettres du mot « ARBRE ».
Après un peu de pratique, demandez : "Qu'avez-vous dit ?"
Résistez à l'envie de dire le mot à l'enfant.

Répétez ceci, en encourageant une prononciation plus rapide pour combler les écarts entre les sons. Continuez sans révéler le mot jusqu'à ce que l'enfant dise spontanément : « J'ai dit ARBRE ! Célébrez cette étape importante : l'enfant a commencé à lire !

Bientôt, un fort intérêt pour la lecture va émerger. C'est le moment d'introduire progressivement des sons de lettres plus complexes, comme les variations du « C » (doux comme dans « sky », dur comme dans « house »). D'autres lettres précédemment omises peuvent également être incorporées. Pensez à respecter le rythme individuel de chaque enfant.

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